12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ковалева Татьяна Константиновна
учитель начальных классов, первая квалификационная категория
Начальные классы Учитель Школа
Россия, Иркутская область, Вихоревка
|
Из записей в тетрадях учеников
Пишем диктант во 2 классе. Предложение: Там зрели семена. Проверяю работы учеников. В одной из тетрадей прочитала следующее предложение: Там звери семена.
Домашнее задание
Во 2 классе по русскому языку было домашнее задание: из слов в упражнении составить предложение, по картинке составить несколько предложений, чтобы получился маленький рассказ. Проверяю тетради и в одной тетради следующее предложение: "... В нашей семье три человека: папа, мама, я и кот."
Из школьных сочинений
Нарочно не придумаешь
Сын пятиклассник спрашивает разрешения у мамы пойти гулять. Происходит такой диалог:
Смешные моменты на уроке
Было знакомство с произведением "Лягушка путешественница". Работа с произведением велась 2 урока. Последнее домашнее задание было таким: выберите понравившуюся часть для пересказа. На следующий день ученик отвечает:
Из школьных записей
Задача.
Родительское собрание в 4 классе на тему «Как развивать самостоятельность у детей»
Цели:
- выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома;
- познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий;
- дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.
Участники: родители учащихся 4-го класса (программа 1 – 4), классный руководитель.
Родительское собрание в 4 классе на тему «Мой ребенок становится трудным»
Задачи собрания:
1. Познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей.
2. Формировать у родителей культуру принятия трудностей, связанных с проблемами в воспитании их ребёнка.
3. Развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.
Ориентирование по «схеме тела» относительно произвольной точки отсчёта.
«Права и обязанности детей. Конституция РФ. Государственные символы»
Ц е л и:
1.Познакомить с основным законом - Конституцией России;
2.Дать представления о правах ребенка. Объяснить детям, что означает понятие «право», объяснить, где отражены права;
3.Формировать представления о правах и обязанностях школьника.
Ход классного часа
1. Вступительная часть.
У ч и т е ль. Мы начинаем наш классный час, посвященный празднику, который отмечает наша страна 12 декабря.
-Я думаю, многие знают, о каком празднике пойдет речь сегодня. (День Конституции.)
-Да, Россия отмечает День Конституции.
-Мы с вами жители России и обязаны знать символы государства.